在美国，小学生入学的第一天，老师会发给每位新生一个袋子，里面装着12件礼物，每一件礼物都在启发孩子在日常学习和生活中去学会一种美德。
　　第一件：牙签。挑出别人的长处。牙签本是用来挑出牙缝里的食物残渣。这里指要看到别人的长处，把别人的优点找出来。
　　第二件：橡皮筋。保持弹性，每件事情都能完成。有些事不努力就做不了，人的能力在压力面前会增大，就像橡皮筋，有一定的伸缩性，拉一拉就会变长。
　　第三件：创可贴。恢复别人以及自己受伤的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子们去学会抚慰自己或别人的心灵创伤。
　　第四件：铅笔。写下你每天的愿望。有愿望才有主观能动性，目的是让孩子们做一个奋发向上的人。
　　第五件：橡皮擦。对自己，有了错误不要气馁，重新振作起来；对别人，要学会宽容，别老记着，就像橡皮擦，把做错的地方轻轻擦去。
　　第六件：口香糖。坚持下去就能完成工作，且会在尝试中获得乐趣。吃口香糖要不断咀嚼才能体会到甜味。事情也不是一下子就能完成的，坚持下去才有收获，你会从中感受到成功的喜悦。
　　第七件：棉花球。提醒教室充满和善的语言和温暖的感情。棉花球是柔和的、温暖的，是由无数根纤维组成的，启迪孩子要和善待人，在感受集体温暖的同时，也为集体增加光和热。
　　第八件：巧克力。当你沮丧时会让你舒服些。巧克力能缓解情绪低落，使人兴奋，它的象征意义就在于此。
　　第九件：面巾纸。帮别人擦干眼泪。它教孩子们懂得怎样抚慰别人的痛苦。
　　第十件：金钱。用友情把我们的心绑在一起。友情比黄金更有价值。
　　第十一件：铜板。提醒你是有价值而且特殊的。铜板是过去的钱币，虽平凡但却有价值，它提醒自己不要妄自菲薄。
　　第十二件：救生圈形糖果。
当你需要谈一谈时，你可以来找我。要孩子们学会帮助陷入困境或有某种缺点错误的人，鼓励他们重新鼓起生活的勇气。
　　通过这个礼物袋，我们可以或多或少感受到一些值得我们学习和借鉴的教育理念和教学思维。
（摘自《生活日报》2010年8月22日）