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往事悠悠刘亚华\文
　　多年前，我在贵州的一个偏僻小山村支教，虽然仅仅在那里呆了两年的时间，却因为一个布“月饼”，让我永生难忘。
　　那是一个前不着村、后不着店的地方，尽管学校对学生减免了各项费用，还免费提供一餐伙食，但因为山路陡峭，人们对学习也没有足够的重视，劝学了好久，来上学的孩子并没有多少，我教的五年级总共才十三个孩子。
　　来上学的孩子大多非常调皮、捣蛋，特别是一个叫赵强的男生，极其叛逆。他的父亲身体残疾，脾气暴躁，母亲离家出走。赵强极不听话，上课看课外书，开小差，下课后捉弄女同学。我对他有点儿厌烦，干脆把他安排到教室的角落里。
　　中秋节前夕，想家的思绪蔓延，上完课的时候，我常常望着窗外发呆。那天，赵强窜到我身边来，大声地问我：“老师，你在想啥呢？”也许是好久没有人这么关心我了，我那天改了以往严厉的口气，耐心回答他：“中秋节到了，我想家了，好想吃月饼。”我知道，这里的孩子，连月饼长什么样都不知道，他肯定会好奇地追问我月饼好吃吗？哪知道接下来他说道：“老师，是那个‘水溲成模入火炙，铁炉扬炭时铮从。和酥馅果更奇绝，列肆错杂鱼豆桩’里写的那个月饼吗？”我惊讶极了，我没想到他居然知道这首沈兆禔的诗。我点点头问他：“你吃过？”他摇了摇头，但肯定地说：“我知道它是什么样子。”
　　中秋节的早上，我来到讲台上，拉开抽屉，突然发现那里有一个月饼形状的东西，我取出来看，那是一个手工的红色“月饼”，一边写着“中秋快乐”，一边写着“赵强”二字。我激动地走到赵强的身边，他的脸“刷”地一下红了，然后，小声地告诉我，他借了奶奶的针线，又找了布料，然后剪成同样的圆形，把它们一块块地缝起来……
　　我摸着那个布“月饼”，转过身去，泪如雨下。
　　这之后，我对赵强的态度有了转变，在我的耐心教育下，他不再那么调皮了，他经常来我这蹭书，一捧上课外书就忘了回家。得知他有个作家梦，我支持他写作，经常在课外辅导他。支教结束的时候，我把随身带的那些世界名著全都送给了他，并写了一句赠言：“小强，我相信你能成为一名作家。”
　　就在前不久的教师节上，我突然接到一个电话，一个洪亮的男中音告诉我，他是赵强，问我记得吗？我说我当然记得，那个布“月饼”我一直留着。他忘了那个布“月饼”的事，可他告诉我，他虽然没能成为一名作家，但是现在生活得很好，他活成了自己想要的样子。
　　放下电话，我找出那个已经泛黄了的布“月饼”，笑着笑着，眼泪涌出了眼眶。